Pengaruh Literasi Digital Dan Kompetensi Sumber Daya Manusia Terhadap Kinerja Karyawan Pada Era Transformasi Digital Pada CV CAKRA NUSANTARA PALUR

Herjuno Pramudito(1*) , Kiti Kusuma Wardaningrum(2)


(1) Universitas Dharma AUB Surakarta
(2) Universitas Dharma AUB Surakarta
(*) Corresponding Author

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi digital dan kompetensi sumber daya manusia terhadap kinerja karyawan pada era transformasi digital. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain explanatory research. Populasi penelitian adalah 120 karyawan pada perusahaan jasa berbasis teknologi di Indonesia, dengan sampel sebanyak 92 responden menggunakan teknik purposive sampling. Data dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas, regresi linear berganda, uji t, dan uji F. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan (t hitung 4,215 > t tabel 1,986; sig 0,000 < 0,05). Kompetensi SDM juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja (t hitung 3,872 > 1,986; sig 0,000 < 0,05). Secara simultan, literasi digital dan kompetensi SDM berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan (F hitung 38,452 > F tabel 3,10; sig 0,000 < 0,05). Penelitian ini menegaskan bahwa peningkatan literasi digital dan kompetensi menjadi strategi utama dalam meningkatkan kinerja organisasi di era digital 2025.


Keywords


Literasi Digital, Kompetensi SDM, Kinerja Karyawan, Transformasi Digital, MSDM

Full Text:

PDF

References


Armstrong, M. (2020). Armstrong’s Handbook of Human Resource Management Practice (15th ed.)

Bawden, D. (2008). Origins and concepts of digital literacy. In C. Lankshear & M. Knobel (Eds.), Digital literacies: Concepts, policies and practices (pp. 17–32). New York: Peter Lang Publishing.

Bharadwaj, A., El Sawy, O. A., Pavlou, P. A., & Venkatraman, N. (2013). Digital business strategy: Toward a next generation of insights. MIS Quarterly, 37(2), 471–482.

Dessler, G. (2020). Human Resource Management (16th ed.). Pearson Education.

Jenkins, H. (2009). Confronting the Challenges of Participatory Culture: Media Education for the 21st Century. MIT Press.

Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia. (2021). Modul Literasi Digital Nasional. Jakarta: Kominfo RI.

Mangkunegara, A. A. A. P. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. PT Remaja Rosdakarya.

McKinsey & Company. 2024. What employees say matters most to motivate performance. McKinsey article yang membahas faktor-faktor utama yang mempengaruhi motivasi dan kinerja karyawan berdasarkan survei global.

Ng, W. (2012). Can we teach digital natives digital literacy? Computers & Education, 59(3), 1065–1078.

Porter, M. E., & Heppelmann, J. E. (2014). How smart, connected products are transforming competition. Harvard Business Review, 92(11), 64–88.

Spencer, Lyle M. & Spencer, Signe M.. (1993). Competence at Work: Models for Superior Performance. New York: John Wiley & Sons.

UNESCO. (2018). A Global Framework of Reference on Digital Literacy Skills. Paris: UNESCO.

Vial, G. (2019). Understanding digital transformation: A review and research agenda. Journal of Strategic Information Systems, 28(2), 118–144.

Westerman, George, Didier Bonnet, & Andrew McAfee. Leading Digital: Turning Technology into Business Transformation. Harvard Business Review Press, 2014.


Article Metrics

Abstract views: 124 | PDF views: 88

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


©  Journal of Business and ManagementÂ